Positive Spiralen – oder Teufelskreise: Wie stark Emotionen von Lehrkräften den Lernerfolg im Unterricht beeinflussen
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Steckt an. (Symbolfoto.) Foto: Shutterstock Die Stimmung von Lehrkräften wirkt sich unmittelbar auf den Lernerfolg ihrer Schüler aus. Die Forschenden gingen davon aus, dass die Emotionen von Lehrkräften wie ein Dominoeffekt im Klassenzimmer wirken und über die Qualität des Unterrichts die Lernergebnisse beeinflussen. Die Wahl sei auf Freude und Ärger gefallen, weil dies nach vorhergehenden Analysen die prägnantesten positiven und negativen von Lehrkräften erlebten Emotionen seien. Lehrer und Lehrerinnen sind entscheidend für die Lernmotivation ihrer Schüler. Das bestätigt eine aktuelle Analyse: Es macht einen immensen Unterschied, ob die Lehrkräfte im Unterricht Freude oder Ärger empfinden.
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Artikel (3)
- News4teachersJournalismus01.06.2026
Steckt an. (Symbolfoto.) Foto: Shutterstock Die Stimmung von Lehrkräften wirkt sich unmittelbar auf den Lernerfolg ihrer Schüler aus. Die Forschenden gingen davon aus, dass die Emotionen von Lehrkräften wie ein Dominoeffekt im Klassenzimmer wirken und über die Qualität des Unterrichts die Lernergebnisse beeinflussen. Die Wahl sei auf Freude und Ärger gefallen, weil dies nach vorhergehenden Analysen die prägnantesten positiven und negativen von Lehrkräften erlebten Emotionen seien.
- RTLJournalismus01.06.2026
- Rss.orf – ScienceMedien01.06.2026
Lehrer und Lehrerinnen sind entscheidend für die Lernmotivation ihrer Schüler. Das bestätigt eine aktuelle Analyse: Es macht einen immensen Unterschied, ob die Lehrkräfte im Unterricht Freude oder Ärger empfinden.